祭城中心校第一小学校长张云英，中国共产党党员，一个看上去非常普通的中年女人，内心却有着美丽的教育理想：希望农村的孩子能够享受到和城市孩子一样的优质教育。为了这个梦想，她付出了她的青春和智慧
全力支持合点并校
只为均衡中心校教育资源
祭城中心校第一小学历经两次合点并校，2002年暑假，陈岗村小学和原祭城村小学合点并校为祭城村小学，成为现在祭城中心校第一小学的前身；2005年暑假，金庄村小学、贾岗村小学、庙张村小学、祭城村小学又一轮合点并校，成为现在的祭城中心校第一小学。
推行合点并校有一定的压力，老师们习惯了在本村任教，上班方便，也便于照顾家庭。本村的孩子，教育起来得心应手，家校配合极为方便快捷。每个学校的学校文化背景不同，合并之后问题很明显：老师们已适应原来学校的文化氛围，对新的学校一下子很难适应。
张云英校长对合点并校极力支持，因为她看到了合点并校之后农村教育的美好前景，从资源集中，到教师的合理配置，都令张校长喜不自胜。
因为心中有梦，两次合点并校，两次严格的校长聘任，张云英校长都以优异的成绩出任新学校的校长。回忆起当时应聘的情景，张校长意犹未尽，由金水区教体局派专人负责的校长应聘工作，历时三个阶段，从绩能到笔试，再到答辩，张云英以她对教育的深厚感情和独特理解，从30多个应聘者中一路胜出，成为祭城中心校第一小学的校长。
与各级领导有效沟通
只为学校拥有优质教育环境
学校合并了，人员增多了，学校的硬件建设力度必须加大。为了使学校硬件建设能够和城市学校持平，张校长利用各种机会，联合社会力量，为学校硬件建设添砖增瓦。
每逢节日，张校长会邀请各村领导到学校进行交流，在这样的交流中，各村领导明明白白的了解了学校教学实情，了解了学校的具体困难，对学校教育的支持力度在不知不觉中逐年加升。学校也借助这样的交流，争取到社会对学校教育的支持。
张校长站在一定的高度思考教育，赢得了村、镇、中心校和金水区教体局等各级领导的支持和帮助，祭城中心校第一小学的硬件建设逐渐提升。
新建的学校绿化设施配套，教室里桌凳全新，装上了空调，体育器材丰富，音乐教室里有了钢琴，美术教室、多媒体教室、计算机教室、图书室、仪器室、卫生保健室、少先队队室、远程教育室等各种功能室建设齐全，农村的孩子开始和城市孩子一样享受现代化的教育资源，有些设施甚至比城市学校还要先进。最主要的是，农村孩子拥有宽敞的学校，可以自由自在地舞动自己的童年。金水区教体局还为每一位教师配备了手提电脑，为教师的专业水平和任教能力的提升提供了十分优越的硬件支持。
稳抓教师队伍建设
只为学生享受高素质教育
除了硬件设施，农村和城市教育的差距在哪里？在反复的自问当中，张云英校长的思路逐渐明晰：是教师的教育教学水平。必须抓紧时间解决两个问题：一是领导班子建设问题；二是教师专业发展问题。
短短三年的时间，五所村办小学历经两次合点并校，并最终合并为一所，原来已经适应小学校小班额的老师，一下子来到一所大的学校，学生多了，同事多了，大部分老师一下子不能适应；五所学校合为一所，原来五所学校的领导班子要整合成一套班子；五所学校不同文化之间的摩擦；新学校的学校文化建设，等等，不在其中，难解其味。张校长当机立断，从五所学校的领导班子中选出最受老师信任的人员，迅速组成第一小学的领导班子，并且打破常规，任命了三个副校长，两个抓教学，一个抓后勤。
张校长的桌子上多了一个小小的记事本，每周要干的事情都随时记录，完成的事情后面，张校长会认真的打个对号。那个小小的记事本，记录了张云英为祭城第一小学所做的点点滴滴的思考和脚踏实地的实践。
有意识地安排来自几个学校的老师共同负责组建学生鼓号队，在组建和排练中，老师们渐渐磨合，很快成为一家人。张校长希望通过读书来提升教师的专业水平，但是，如果开会强调老师应该读书，可能会引起老师们的反感而无法激发大家的阅读积极性。
她多次召开领导班子会议后决定，从督促学生阅读开始，从学生的角度，迫使教师与阅读结缘。学校图书室迅速扩大藏书量，达到生均20本的藏书规模，图书分配到班，并规定了学生每天的阅读量和阅读时间，每周例会教师交流学生的阅读情况。
这些举措之后，张校长带领领导班子进班观察发现，学生读书的时候，老师们读的更认真。
与书结缘的老师们，课堂丰富了，专业素养提升了，学校面貌有了崭新的变化。读书，逐渐成为流淌在每一位师生心间的文化。
前几年因为看重市区教育而转走的孩子，开始回转；现在，提出转到市区上学的孩子越来越少了。许多家长表示：家门口有这么好的学校，有这么好的老师，干嘛要让孩子跑那么远去市里上学呢？
张云英校长笑着说：“现在，我们农村的孩子终于享受到了和城市孩子一样的优质教育。”
张校长并不满足，她想和老师们一起努力创办品牌教育。她说过，心中有梦想的人，是不会轻易满足的。
当问到张云英校长的荣誉时，她笑的有些腼腆：“荣誉对我来说，不如孩子们的快乐更让我难忘。”
人物档案：张云英，女，汉族，1954年9月出生。1970年中师毕业后，一直在祭城中心校任教，历任陈刚小学、祭城小学、祭城中心校第一小学校长。任校长期间，学校多次被评为先进单位、模范学校。本人多次荣获各级各类奖励。2006年，当选郑州市金水区祭城镇第九次党代会代表。
