定远县是农业大县，也是劳务大县，每年外出务工人员达20多万人，留在农村的留守孩子成为外出务工人员最大的牵挂。与普通孩子相比，留守孩子在生理上与心理上的需要得不到满足，缺少父母的关爱，加上管理不力，留守孩子对不良社会行为和生活方式缺乏认知能力，留守孩子问题已成为社会关注的焦点。对此，该县多部门联动，密切配合，针对留守孩子生理和心理成长特点及需求，采取有效措施共同承担起教育和管理责任。县工委要求全县各校以班级为单位，对留守孩子摸底调查，切实掌握实情，并逐一造册登记，建立翔实的留守孩子成长档案。同时大力推行“家长代管”制，鼓励教师、班主任、团干部、老同志、志愿者等担任留守孩子的“代管家长”。广泛开展校外“一对一”帮扶，聘请一批老党员、老教师、老干部担任校外义务辅导员，做好留守孩子品行方面的教育引导。积极创办留守孩子假期学校，安排专人为留守孩子不定期提供教育和服务，实行人性化管理，努力营造家庭亲情氛围。
县教育部门充分发挥主渠道作用，把关爱留守孩子作为教育教学工作的一项重要内容。各级团组织发挥组织优势，开展形式多样、寓教于乐的团队活动。有关工委、教育、妇联等发挥家长学校的作用，面向家庭开展宣传教育工作。文化、公安、工商等部门加大对校园周边环境的整治力度。司法部门在各中小学校定期开展法制讲座，为学生特别是留守孩子进行法制教育，增强他们的自律自护意识。
