教师特设岗位计划吸纳高校毕业生就业显效(2)

　　广西：特岗教师“引得来、用得好、留得住”

　　本报讯（通讯员　张俊杰　记者　刘昆）　得知国家实施的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，陆永杰怀揣着一片赤诚，来到广西平南县做了一名特岗教师。在广西1649所农村中小学里，有近六千名像他这样的“特岗教师”在讲坛耕耘。

　　作为国家实施“特岗计划”的首批试点之一，广西自2006年以来先后招聘5580名大学生，并通过让特岗教师“安心”、对他们“关心”和“暖心”的有效举措，确保特岗教师“引得来、用得好、留得住”，为师资缺乏的农村中小学补充了大批高素质教师。

　　为确保特岗教师“引得来”，从招聘第一批特岗教师起，广西就按程序将招聘的9个环节在网上进行公布或公示。公开透明的形象，让前来广西应聘特岗教师的毕业生“安了心”。

　　如何保证特岗教师“用得好”？自治区“特岗计划”实施协调小组下发了一系列管理文件，规范编制落实、专项资金的管理和使用等工作，保证政策落实到位，解决了特岗教师的后顾之忧。设岗学校也通过“结对子”、“老带新”、“压担子”等办法，帮助特岗教师完成从学生到教师的角色转变。

　　为了“留住”特岗教师，自治区教育厅、财政厅、人事厅和编办联合下文，要求各设岗县认真落实“特岗计划”的有关政策，保障特岗教师的合法权益，用关爱和真诚暖心留人，鼓励他们继续从事农村教育事业。

　　湖北：“特岗计划”送4000多名教师下乡

　　本报讯（记者　夏斐　通讯员　梁炜、徐小洁）　华中师范大学2007届毕业生费宝莉，目前成了湖北省恩施州鹤峰县最受学生欢迎、最年轻的小学校长。两年前，她作为一名特岗教师到此县最偏远的燕子乡朝阳村朝阳小学任教。像费宝莉一样，湖北已有4648名特岗生任教，给农村教师队伍注入了新的活力。

　　据悉，湖北省将“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”与湖北省“农村教师资助行动计划”结合起来。5年来，已选派8798名大学本科毕业生，其中特岗生4648名，充实到79个县市的1300多所农村学校教学第一线。服务期满的资教生中，有一半选择留任。

　　湖北已形成了长效激励机制，保证特岗教师下得去，留得住。湖北省教育厅直属事业单位每年拿出一定数量的招聘计划，公开招考服务期满的优秀资教生和特岗生；每年教育硕士指标全部用于特岗教师，并通过招标方式降低其学费；三年服务期满，表现优秀，且愿意继续留在农村学校任教的，湖北省教育厅出资将其选送到国外进修；县市统一为特岗生办理基本医疗保险和大病医疗保险。