从2009年开始，省上大力实施高校毕业生民生工程。短短两年时间，有4万名大学生在农村广阔天地里实现了人生理想。前不久，省委、省政府决定今年继续在全省选拔1万名大学生到基层乡镇工作。到基层去，到农村去，这不仅是大学生的现实选择，也是国家的需要，更是时代的召唤。
一次难得的人生机遇
白白净净的李金苹，满脸洋溢着快乐和自信。但她自己却说，跟两年前相比，简直 “一个好比在天上，一个好比在地下”。
两年前，李金苹从张掖医专护理专业毕业，进入白银市一家公立医院，如愿成为一名“白衣天使”。但身份却是“打工仔”——临护。在单位里工作最忙，收入最低。月工资700多元，除过吃饭和其他生活开销，连件像样一点的新衣服都难得买。有时候，自己感觉很困惑：有工作了咋连自己都养活不了？当临时工，心里空落落的，感觉就像没根的浮萍一样漂着。
2009年，李金苹回到家乡皋兰县，参加了高校毕业生到乡镇工作的选拔考试，被安排到水埠乡卫生院工作。现在每天除了打针、抽血等护理事务，还要进村入户作新农合咨询、预防接种和健康教育。每天很充实，每个月工资2000多元，感觉挺有钱，心里也很踏实。
刚开始参加选拔时，李金苹的家人也不是没顾虑，大伙儿心想农村里的孩子能考出去是件很光荣的事，毕业了却又回来了，怕左邻右舍笑话。现在大家看李金苹生活得开开心心，也能时常照顾到家里，每次回来都捎不少东西，大伙儿都很羡慕。
在我省4万名大学生“乡村族”中，并不是每个人都像李金苹那样，留下了一道美丽的轨迹。有些人的选择，多了几分无奈与奋争，在经历着从学校到乡村，从学习到工作的时空、角色转变后，也留下了一串串清晰的脚印。
兰州大学生命科学专业毕业的俞天虹，是一位勤奋刻苦、很有出息的孩子。俞天虹自己也憋着一股劲：争取继续深造。仅仅几分之差，他被挡在了研究生的门槛之外。生性好强的他本想再努力一年，无奈家庭条件不容许，他只好放下书本，通过选拔走进农村，踏入社会。
俞天虹说，每个人都不能光为自己着想，为自己活着。现在的工作离家近，工作很充实，总体上很满意。同班同学也有打工的，还羡慕他能有份稳定的工作。
同俞天虹一样，从兰州商学院毕业的张芳，也是无奈中加入了大学生“乡村族”的行列。与俞天虹不同的是，张芳家里条件较好。由于自己学的是商务英语，她一心想到深圳等地发展。但父母不放心一个女孩子在外面闯荡，经不住父母再三劝导，她只好违心地参加了考试，成了一名村官。
起先村里人都认为一个女娃娃到农村能干啥？张芳走村串户跟村民拉家常，讲计划生育的政策，说道参加新农合的好处，通过远程教育播放双垄沟播农业技术。几个月过去，很快就和乡亲们打成了一片。现在进村时，老乡们远远地喊：“尕村官”又来了嘛。半路上碰到村民也乐意捎带她一程。
成长的新起点
跟大多数的大学生一样，马历佳在西北师范大学上学时，也向往城市的生活。为找工作，马历佳去过礼县、临洮，也到过外省的西宁。在四处奔波与碰壁中，美好的愿望被残酷的现实刺破了。她说，同专业的毕业生有250人，当时就业的压力很大。好在很幸运，她赶上2009年招录大学生下基层的机会。
去年3月，经过选拔她被分到皋兰县水埠乡。乡村的教室地不平，教室里只有一个灯管，桌椅板凳缺胳膊少腿，教学条件很差。但农村孩子学习很刻苦，经常跟在老师屁股后面问。马历佳深深地感受到，农村的孩子读书真不容易。她并没有因为乡村条件差而产生畏难情绪，而是脚踏实地全身心地投入到教学中。课余时间，她经常走村串户和家长沟通。功夫不负有心人，她所带的班级学生进步很快。
正是由于在乡村的锻炼，马历佳很快成长为青年教师骨干。半年后，皋兰县推行新课程教学改革，从农村选拔优秀青年教师进县城，富有朝气、掌握过硬本领的马历佳如愿进入皋兰二中。马历佳感慨地说，农村是一片广阔的天地，只要我们沉下身子，踏踏实实去做，就能开创出属于自己的小天地。
兰州理工大学毕业的高亚丽， 2009年通过考试选拔，成为白银区一名基层专干。从计划生育到农村合作医疗，再到乡镇农业服务中心，高亚丽天天跟老百姓泡在一起，很快书生气少了。带着基层的历练，去年她参加了全省公务员考试，在报考岗位的所有考生中，笔试、面试成绩均排在第一名。高亚丽自信地说：“在农村工作的经历，让自己在沟通时很自如，面试时一点也不怯场。”
基层的生力军
皋兰县西岔中心卫生院过去只有14名职工，因为人少，好多工作开展不了。卫生院里坑坑洼洼，只有两个旱厕，职工灶上的饭很难吃。实施大学生进基层项目后，两年来了44名大学生。现在院前的地坪整平了，新修了花坛、宿舍，每个年轻人轮流帮厨，饭菜也好吃多了。
更加难得的是，以前没人手，健康教育等公共卫生服务项目难开展，现在定期有人进村入户给老人做免费体检，老百姓很感动。他们成立了一支乐队，还自编自演健康小品，今年正月初八公演时，十里八乡观看演出的乡亲就有三四千人。
皋兰县委组织部副部长、县人社局局长何正春认为，现在农村基层单位人员老化，大学生下基层，既解决了就业问题，又解决了基层人才缺乏、结构不合理的问题，给农村的教育、卫生等事业带来了朝气，形成了大学生、家庭和基层单位“三赢”的局面。
