鄂前旗自2014年被确立为全国新型职业农民培育示范旗县以来，围绕产业，突出重点，创新机制，通过构建组织服务、教育培训、强化管理、跟踪服务、政策帮扶“五大平台”，初步探索形成了适合鄂前旗的新型职业农牧民培育模式，使这一项目的实施取得三大成效：
一、为全旗现代农牧业发展提供人才支撑。鄂前旗新型职业农牧民培育采取集中培训、现场指导、入户指导、观摩学习等多种形式，从课程设置、师资配备、教材选择等方面进行周密安排，以主导产业、特色产业为重点，以农牧民专业合作社、农业科技示范园区、龙头企业为主要基地，不断加强针对性和可操作性。通过培育新型职业农牧民整体素质普遍提升，特别是学习先进理念和科技知识的积极性明显加强，思想观念进一步转变，初步掌握了一至两门实用技术，发展生产的能力得到提高，生产效益明显增强，不仅自己的生产发展了，还成了当地的科技示范户，通过辐射带动，对全旗的农牧业生产起到了引领作用。新型职业农牧民队伍已成为我旗现代农牧业发展的生力军，为实现“科技兴农，人才强农”，推动我旗粮食、肉羊、肉牛、瓜果蔬菜、牧草等主导产业的发展，实现生态良性循环，促进农村牧区美，农牧民富，提供了有力的人才支撑。
二、初步形成了科学高效的培育模式。鄂前旗以农广校为主体，统筹农业技术推广站、经济作物工作站、种子管理站、改良站、疫控中心等公益性培训资源，积极开发农牧民合作社、农牧业企业、农牧业科技园区等社会化教育培训基地，形成了“一主多元”的新型职业农牧民教育培训体系。按照“三位一体、三类协同、三级贯通”的要求，制订了一系列培育制度，详细记录学员的学习档案，形成了上下贯通的新型职业农牧民知识更新和晋级体系。充分利用现代化、信息化等手段开展培育工作，从培育目标、培育对象、培训内容、培训方式等方面做了大胆探索和积极实践，初步形成了一套较为成熟的培育模式，为今后该旗新型职业农牧民培育工作的深入开展奠定了基础。
三、新型职业农牧民培育主体的培育能力得到提升。鄂前旗农广校作为新型职业农牧民培育的主体，多年来，由于职能弱化，在软硬件建设方面都不能适应现代培育工作的要求。自实施项目以来，我旗非常注重农广校自身建设，一是在农牧业大楼规划建设了200多平方米的培训教室，并配备完善了电脑、投影、摄像等现代培训设备；二是加强师资建设，在完善兼职师资库的基础上，加强专职教师授课能力提升，通过外出到江苏、北京、自治区、市等地培训学习，农广校老师整体素质得到提升，不仅能讲授相关专业课程，公共课程也能授课。目前，教师6名，过去只有2名老师能授课，现在全部开始登台授课，培育实力得到增强。
