艺术类考生每年要经历两场大考,一场是高考前各高校组织的艺术专业测试(部分省份进行统一测试),另一场就是普通高考。如果前者合格,高考的录取成绩就会降低很多,通常比普通考生低200多分,有时甚至低300多分。
相对很低的文化课成绩,让一些考生和家长看到了希望。近年来,大量学生转投艺术类考试大军,部分考生甚至到高三时才拿起画笔,进入艺术培训班上课。
在高考大省山东,2007年艺术类相关考生达到历史峰值的16.9万人,2009年河南则一举突破10万人。
在艺术类考试中,交换试卷是最常见的作弊手段。类似手段还有,单招单考的学校派往外地考点的老师,在试卷未送至学校前,帮助有关考生调包。这一招数在前几年曾广为流行,考生为此热衷于远赴外地赶考,曾经一度出现过“主场冷场,客场爆满”的怪现象。
“艺术考试的公平完全在于监管。”周洪宇表示,艺术考试作弊与修改民族等手段相比,操作起来相对更难,必须加强针对艺术考生的考试监管,才能做到对所有考生的公平。
声音:为了农民子弟建议“裸考”
为什么艺术特长生里很少有来自农村的学生,这个很容易解释,因为学习成本很高,农村孩子承受不了。
教育、考试历来就是社会阶层流动的主要方式。而在当代中国,高等教育在精英的遴选和再生产过程中,承担了最主要的职责。
给一些有特殊才能的孩子加分,并没有什么不对,可以促进素质教育,也是对高考制度的一种补充。但是这些加分政策实施后,变得很难控制,在一定程度上破坏了高考的简便性、明确性和公平性,也破坏了高考的政治——社会功能。
事实确实如此。我手头掌握的资料,国内一所排名前20位的大学,曾作过一个统计:这所大学所招收的体育、艺术特长生,绝大部分来自东部地区,比例超过四分之三;而且绝大部分特长生来自城市,70%以上来自大中城市,20%左右来自小城市或城镇,体育特长生来自农村的约5%,并且没有一位艺术特长生来自农村。
我并不是反对大学招收艺术、体育特长生,但是这种资格的认定,涉及很多部门,这个过程即使完全公开,也不容易监督。因为专家、评委说了算,他们才有发言权,一般老百姓怎么去判断?
从近年被揭露出的一系列“黑幕”看,很多高考加分,都因为标准太“多元”,所以极其容易滋生腐败。
大学应该是公平的、开放的,不管是什么背景的人,都可以通过大学成为精英。大学尤其应该注意,照顾那些聪明勤奋的农村孩子,照顾穷苦人家的子弟。如果大学都成了金钱、权力与教育资源交换的地方,那大学就真正堕落了。
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五花八门的地方高考加分政策
河北省规定:该省授予“教育世家”称号的教师子女报考师范院校的增加20分;飞行学员早期培训基地初检合格学员增加10分。
江西省规定:为大力引进海外留学人才,加快实施科教兴赣步伐,建立引进留学人才的“绿色通道”,留学人才的随迁子女在江西省参加普通高考并报考省内高校的,录取时可以加20分投档。
云南省规定:在各地州市人民政府确定的内地高寒贫困山区工作10年以上,并且现仍在这些地区工作的教师的子女,第一志愿报考师范院校的加20分。2008年调整为报考省内院校加分,报考省外高校不再享受加分。
重庆市规定:库区移民考生可享受政策性加分5分,并可累加一项最高分值的加分,但两项相加不能超过20分。
造假者多为权贵子弟 高考加分政策问题多(2)
发布时间:2009-08-03 来源:生活报教育
摘要:艺术类考生每年要经历两场大考,一场是高考前各高校组织的艺术专业测试(部分省份进行统一测试),另一场就是普通高考。如果前者合格,高考的录取成绩就会降低很多,通常比普通考生低200多分,有时甚至低300多分。 相
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