甘肃静宁县全力促进远程教育学用转化

　　今年以来，静宁县以创先争优活动为契机，狠抓组织学习、创新学用模式，突出实践特色,有力促进了远程教育学用成果转化，使终端站点真正成为党员干部受教育的“主阵地”、群众学技术的“大课堂”，助推产业发展的“好帮手”。

　　强化措施狠抓组织学习。利用站点管理员提前张贴节目单学习内容、村内高音嗽叭宣讲、村民小组组长召集等多项措施，加强对党员学习活动的调度，有效提高了党员群众参学率。同时采取“四簿一册”管理、积分制考勤管理，确保每月集中学习4次以上，每次不少于2小时，并通过在学习间隙播放娱乐节目，增强趣味性，从而激发了他们的学习热情，使终端站点切实成为党员干部受教育的“主阵地”。

　　拓宽渠道增强学用效果。按照集中学习与个性化学习相结合的办法，紧密结合群众生产生活需求和自身实际，拓宽四种渠道促学用。一是采取开通热线电话订单式学习，提前预约学习内容；二是菜单式选学，结合党员群众生产生活需求选取教学内容；三是通过受聘专家、田秀才针对教学内容手把手深入辅导，党员群众基地实践；四是通过党员致富能手、党员示范户和乡土实用技术人才传帮带等多种渠道，让党员干部群众“看得懂、学得会、用得上”，使终端站点成为群众学技术的“大课堂”。

　　创新载体注重基地实践。通过远程教育站点将先进的农业实用技术引用到实践中，积极探索总结出“远教+基地实践”、“远教+党员示范户”、“支部+协会”、“远教+专家+党员群众”、“远教+专业合作社+致富能手”等多种学用载体，使先进实用技术在学用示范基地得到实践，在党员示范户得到试点，在协会会员中得到推广，在广大群众中得到普及，有力促进了学用成果转化。