渭源县在开展农村党员干部现代远程教育中,开展创建先进教学辅助网站、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵的“双创双争”活动。通过新建电信站点,创新学习方式、建设实践基地,扩大远程教育的服务广度、覆盖密度和转化深度,增强了远程教育的学用实效。
新建电信站点,扩大服务广度。积极推行远程教育进机关、进学校、进医院活动,在县直机关、教育、卫生系统的26个单位新建了电信模式远程教育接收点,逐渐形成了“城乡联动、全面提升”的党员干部现代远程教育网络体系。
创新学习方式,扩大覆盖密度。在保证集中学习的同时,探索创新远程教育普及途径。一是把远程教育与当地群众喜爱的“花儿”相结合,组织擅写花儿歌词的“串班长”创作和整理“远教花儿”100多首在群众中传唱；二是针对手机在农村不断普及的情况,编发远教飞信1600多条；三是开展学生“小手牵大手”活动,印发《远教信息》320多期,由学生带给家长在家学习；并根据文化共享设备方便移动的特点,开展远教影院流动播放活动1000多场次。
建设实践基地,扩大转化深度。结合全县马铃薯良种、中药材、旱作农业和特色养殖等特色优势产业,积极建设集辅导、实践、交流、交易等多种功能于一体的多功能远程教育实践基地74个,培训党员群众2.5万多人次,增强了远程教育的学用实效,使“双创双争”活动迈上了新水平。
